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管理者在員工成長中的作用——從執(zhí)行者到引路人的價值躍遷
創(chuàng)建人：
supusr
創(chuàng)建日期：
2025-04-23
瀏覽量：
293
在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)競爭力的核心已從單純的業(yè)務(wù)擴(kuò)張轉(zhuǎn)向人才能力的持續(xù)提升。2025年，公司以“員工幸福”為戰(zhàn)略核心，提出“清晰薪酬路徑，創(chuàng)建幸福人生”的成長方向。在此戰(zhàn)略背景下，管理者角色正經(jīng)歷深刻變革——從“績效目標(biāo)”的推動者，進(jìn)化為“培養(yǎng)人才”的成長引路人。管理者在員工成長中的作用，不僅關(guān)乎個體職業(yè)發(fā)展，更是企業(yè)構(gòu)建共生型組織、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略支點(diǎn)。
一、管理者對管理工作的正確認(rèn)知
一個合格的部門管理者想要做好管理工作，首先需要對公司戰(zhàn)略有深刻理解，在公司戰(zhàn)略下了解公司組織架構(gòu)，明確負(fù)責(zé)部門的主要職責(zé)定位，接下來管理者再根據(jù)部門職責(zé)進(jìn)行布局，確定崗位人員配比。而管理者對員工成長的賦能，就始于對崗位與人的精準(zhǔn)匹配。通過制定“職責(zé)-流程-標(biāo)準(zhǔn)-績效-薪酬-培訓(xùn)”6個方面的崗職手冊，作為員工成長的基本方向，根據(jù)員工的專業(yè)度、敬業(yè)度發(fā)展方向，找到合適的成長路徑。更重要的是，管理者需承擔(dān)“陪伴者”的角色：當(dāng)員工遇到資源瓶頸或跨部門協(xié)作障礙時，管理者需要主動協(xié)調(diào)資源、疏通流程；當(dāng)員工取得階段性成果時，管理者通過公開表彰、即時獎勵等方式強(qiáng)化正向反饋，塑造“成長-認(rèn)可”的良性循環(huán)。
二、員工對管理者工作的正確認(rèn)知
在職場中，員工與管理者的關(guān)系常被誤解為“任務(wù)執(zhí)行者”與“監(jiān)督者”的對立，但實(shí)質(zhì)上，管理者是員工職業(yè)成長的資源提供者與合作伙伴。主動與管理者溝通職業(yè)訴求，而非被動等待安排；學(xué)會與管理者建立良好的溝通機(jī)制，及時反饋工作中遇到的問題和困難，尋求管理者的幫助和支持；重視管理者提供的培訓(xùn)與發(fā)展建議，將其轉(zhuǎn)化為個人能力提升的具體行動。管理者所制定的成長體系，旨在幫助員工明確工作方向，提升專業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)個人價值。在這樣一個積極向上的氛圍中，員工和管理者將共同推動企業(yè)不斷向前發(fā)展，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工的雙贏，創(chuàng)造幸福人生。
三、長善理論，讓員工在擅長領(lǐng)域創(chuàng)造價值
大部分員工在進(jìn)入職場后，由于種種原因難以找到擅長領(lǐng)域，導(dǎo)致個人價值未能得到充分發(fā)揮。2025年，公司提出“長善理論”，其核心即揚(yáng)長補(bǔ)短，而非取長補(bǔ)短。作為管理者，需具備“人才雷達(dá)”般的洞察力，通過日常觀察、能力測評、項(xiàng)目復(fù)盤等方式，識別員工的核心優(yōu)勢，陪伴員工從“被動適配崗位”轉(zhuǎn)為“主動創(chuàng)造崗位價值”。公司也幫助員工在實(shí)戰(zhàn)中驗(yàn)證優(yōu)勢領(lǐng)域，避免因“人崗不匹配”限制員工發(fā)展?jié)摿Γ?/span>真正實(shí)現(xiàn)“人盡其才、才盡其用”。
在公司數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景下，公司需要管理者“清晰該做什么”，員工“清晰管理者為什么這么做”，實(shí)現(xiàn)管理者與員工在工作中的同頻共振。管理者不僅是目標(biāo)的推進(jìn)者，更是組織能力的鍛造者、員工價值的發(fā)現(xiàn)者。“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?，2025年，公司通過建立清晰的薪酬體系，進(jìn)一步明確了員工成長與薪酬提升的正向關(guān)聯(lián)，鼓勵員工在擅長領(lǐng)域深耕細(xì)作，以價值成長實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展，以更加積極主動的態(tài)度勇往直前，讓每位員工能夠都能在成長中收獲尊嚴(yán)與成就。
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